你怎麼看待發生什麼?
玩
工作
困…
代表熟悉的操作的動詞會想到。
這次,我們將佔用此類熟悉的動詞。
首先,作為一個基礎,我會介紹一些動詞,然後介紹一個動詞的類型,以及你想記住的基本動詞。
動詞對於英語對話至關重要。讓我們堅定地獲得基礎知識,並幫助了解未來的英語!
動詞和
首先,什麼是動詞?讓我們看看它。
動詞是事物和部分代表存在的部件的行為。
含義本身不會隨著日本動詞而改變。
一些代表學習或吃(吃)的行為的研究,有些是這樣的(〜)。
日語動詞之間的決定因子
日語和英語在如何處理動詞的臨界差異。
它基本上無法忽略英語動詞。
法院是一家衣架。
因此,即使它是一個動詞和日語,也存在許多情況下進行對話。
但是,在英語中,在這種情況下,它說:
掛了你的外套。
不能省略掛斷(衣架)的動詞。
在日本,還有這樣的場景。
白飯。
茶。
一些家庭爸爸可以以這種方式表明你想要的東西……
在英語區域中,言語被告知的東西是奴隸製或士兵或員工的認可。
通常,在詢問你想要什麼時,請詢問這種方式。
給我茶。
不能省略給予(提供)的動詞。
我知道英語不能省略動詞,它是英語語音的一部分嗎?
在英語基本上,讓我們堅決地將動詞無法省略的規則。
本文有助於英國合作夥伴。
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在學習英語法律中,名詞和動詞可能會以某種方式形象,但是講話的部分是什麼?這次,我們將介紹工具,以幫助您不知道語音類型和界面的部分詞語和夥伴關係。讓我們立即學習!什麼是講話的一部分?不僅英語和日語,語言是一種語法,即在製作陳述時是規則。一部分語音是一個角色在一個預定的規則中的作用,例如語法。說到zacrit,是什麼稱為動詞或名詞等。我想記住這裡的是一個單一…
兩種類型的英語動詞
下一個,我們將介紹動詞的類型。
有兩種類型的動詞:是動詞和一般動詞。
是動詞
是動詞是一個罕見的基本動詞,只有六個(是,am,是)代表一個狀態,存在一個狀態。
原始形狀隨著主題和當前,過去,未來等而變化。
BE動詞的最大特徵是將上一個和下一個短語連接相等。
我是老師。
我是老師。
她很開心。
她很開心。
我(i)=老師(老師),她(她)=快樂(開心)成立。
請參閱本文了解有動詞的利用方法等詳細信息。
是動詞?意義,利用,一般動詞易於理解和更容易解釋。
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必不可少的英語獨特的英語方法時。沒有英語文學法,你想溝通或真正想要溝通的內容。但是,有很多人在英國法律上不擅長。特別是,那些不太了解的人是英國法律的基礎的動詞?這次,我們將介紹與動詞的角色和使用,這是英國法律的基礎,以及日本人是否沒有獲得。穿英語並擴大英語談話的寬度!什麼是動詞?易於理解的解釋是動詞是英語語法的基礎,所以學習始於初中英語…
通用動詞
常規動詞是除了ver之外的所有動詞。與代表狀態的動詞相比,所有代表諸如Go(Go),運行(運行),步行(步行)等所有動詞的動詞的動詞。
常規動詞具有兩個不同的特徵而不是ver。
特徵1:當主題是三種單聲道時(S3獨白S)
特點2:在問題陳述中,地點DO/DO在DO/DO的頭部,並放置不要/不在常規動詞前面
請參閱本文以獲取常規動詞的內容和vUlse的內容。
是什麼英語常規動詞?擁有/make/go/take/get基本動詞五五個工作電源配件…
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用英語,有兩種類型的動詞:是動詞和一般動詞。這一次,一般動詞很容易理解,並確保很容易理解。此外,我們將介紹您想要在初中學習的五個基本動詞,以及該示例。了解如何使用普通動詞在英語學習中非常重要。如果您不正確地理解這一點,您還將導致英語和托維和英語對話中的錯誤。一般動詞很容易理解。讓我們了解英語技能的基礎知識!一般動詞是常規動詞和除了Ver之外的所有動詞。硬…
使用動詞使用動詞
動詞由主題或時態變形。
動詞的形式是四種類型的原始或過去的形式,過去的錯覺,目前的琥珀色形式。
由所謂的字典拉動時,原始形狀出現。
過去的形式是用於表達過去作為名稱的表格。
變態主要用於表達被動(被動)和完成。
目前幻想主要用於表達先進的形式。
向原始形狀添加並劃分製作過去形狀和過去腿的規則動詞,以及將以其他形狀的不規則動詞。
[規則動詞的修改示例]
玩→播放→播放→播放
傾聽→聽→聽→收聽
[不規則動詞的修改示例]
寫→寫→寫→寫作
吃→吃→吃蛋→吃
實際上,通常在日常英語對話中使用的動詞是一個非常大的動詞。我只能通過不規則記住利用形狀。如果沒有放棄,讓我們盡力而為!
ModeVerb列表英語
我經常聽到英語是一個詞權力,但實際上,在母語英語對話中,這是一個令人驚訝的簡單詞。許多人通過說他們基於各種含義來表達許多人。
這個詞主要是動詞。各種含義動詞可以應用於各種表達式,即,可以說。
所以,在本章中,我們將在初中介紹30個仔細選擇的基本動詞,他們希望單獨保持這一點。
<表>
1go |
|
go,head,go,move,mop,mop,move |
表>
<表>
2get |
|
接收,獲取,獲取,獲取,獲取,獲取(嗯),獲取,獲取,獲取,獲取 |
表>
<表>
3regule |
|
具有,給定,給定(〜),(〜)
擁有。
表>
<表>
4take |
|
採取,抓住,擁抱,擁抱,捕獲,捕獲,捕獲(聖潔),佔據 |
<表>
5make |
|
製作,建築,製造,建築,建築,創意,囚犯,製作 |
表>
<表>
6來 |
|
來了,來了,去,去,到達,到達,到達,到來,來臨,出現,出現,出現 |
表>
<表>
7give |
|
給予,提供,提供,提供,交付,遞送,提供,增益,存款 |
表>
<表>
8put |
|
Place,Put,Out,Remove,Remove,(~~),佔用 |
表>
<表>
9帶 |
|
帶來,帶來,帶來,帶來,帶來,來,Shimping |
表>
<表>
10tell |
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告訴,談話,談話,說,告訴,讓我知道,命令 |
表>
<表>
11滿足 |
|
相遇,見面,見面,戶外,通過,見面,見面,墮落,會議,會議,讓朋友
表>
<表>
12保持 |
|
拿走,我不會扔掉,我有很長一段時間,我會保留,保護,關注,跟隨,慶祝,讓我們陷入困境 |
表>
<表>
13hear |
|
聽到,聽,聽力,聽力,聽(對於謠言),聽,聽(〜)井聽,聽耳朵 |
表>
<表>
14feel |
|
觸摸,觸摸,觸摸,知道,觸摸,入門,我仔細覺得,我覺得(在我的身體),我覺得,我覺得有一個感覺 |
表>
<表>
15外觀 |
|
外觀,視圖,查看(〜),面部,面部 |
表>
<表>
16run |
|
運行,運行,運行,快速,運行,運行,去,一點,匆匆忙忙,突然攻擊,逃脫,逃生 |
表>
<表>
17想要 |
|
我想要,我想要,我希望,我想找到它,我想做,我希望你做 |
表>
<表>
18use |
|
使用,使用,使用,使用,鍛煉,運動,工作,消費,治療,治療,治療,撤回
表>
<表>
⑲play |
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玩,有趣,玩(〜)玩,嘗試(〜)Yurayuru,Glimutsu,(〜)Yoho |
表>
<表>
⑳⑳ |
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工作,工作,研究,功能,功能,功能,駕駛,旋轉,效果,工作,工作,影響,影響,GO,遵循(顏色)發酵 |
表>
<表>
㉑留下 |
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離開,離開,離開,停止,下降,畢業,業餘時間,撤退,扔掉,放棄 |
表>
<表>
㉒catch |
|
抓住,抓住,(在中間)抓住,接收球,它出來,(突然或強)抓住,抓住,抓住,找到 |
表>
<表>
按鈕 |
|
抵達,到達,到達,到達,到達,到達,出生,成功,著名 |
表>
<表>
㉔攜帶 |
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托架,運輸,帶來(to〜),(〜)go,擴展,擴展 |
表>
<表>
㉕see |
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請參閱,參見,查看,看起來好,檢查,檢查,檢查 |
表>
<表>
㉖鬧詞 |
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到達,到達,到達,到達,進入,進入,(),(〜),(〜)傳播,水域,水域,傳播 |
表>
<表>
㉗know |
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知道,知道,我知道,我不認為,〜知道,知道,知道,善於,約會,〜td。
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表>
<表>
㉘移動 |
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移動,移動,移動,抖動,抖動,移動,熄火,開始,移動,移動,移動 |
表>
<表>
㉙read |
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讀取,讀取,讀取,讀取,讀取,讀取和讀取,讀取,讀取和讀取和讀取和讀取和讀取和讀取和讀取和讀取和讀取和讀取和讀取,讀取,讀取,讀取,讀取,讀取,讀取,讀取,讀取,讀取,讀取,讀取,讀取,讀取和讀取和讀取>
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表>
<表>
㉚speak |
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說話,說話,說話,講話,說話,說話,說,表示,表達 |
表>
因為它是在初中學習的水平的基本動詞,只是你記得的東西。
但是,每個詞都不是單詞之一。讓我們在日常英語對話中掌握各種含義的形象。
在每個感覺中製作一個例句是好的!
讓我們記住在差距時間!這篇文章有用。
https://eigo.plus/vocabulary/eitango-oboekata
每日英語對話,托里奇,英語考試等人的目的是學習英語,包括商務英語等。一個從哪裡爬上英國山的人無法避免的英語單詞。英語會話所需的單詞數量也被稱為1500-2000,並取決於現場和使用測試水平,當然還需要更多單詞。我想更有效地記住英語單詞我明天不記得我不記得絕對沒有紀念法律。如何記住對學習人員沒有遇到麻煩或困難的英語單詞。然而,這一次,在EM…